2、开放的丰富的物质环境

（1）拓展幼儿的活动空间。室内、（活动室、寝室）室外，走廊都可以成为幼儿游戏的空间。

（2）保证充足的游戏时间

（3）提供符合幼儿年龄特点的丰富的结构材料

小班：色彩鲜艳、大小适中、并便于操作的材料，

中班：种类各异的有一定难度需一定力度操作的材料

大班：精细的有难度的，创作余地更大的结合结构的材料

（4）广泛搜集废旧物品作为辅助材料

自然物和无毒无害的废旧物品是一种未定型的建构材料，能够一物多用，它与定型的材料相比，不仅经济实惠，价廉物美，而且还更有利于幼儿新思维和能力的培养。

纸箱，纸盒，挂历纸，冰糕盒，贝壳，鹅卵石、可乐瓶，吸管等等。

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