当孩子进入幼儿园后，他们学习语言的环境完全改变了。在幼儿园，孩子一下子接触到了那么多小伙伴，眼界大开，思维快速发展，有表达的强烈愿望，另外，还有的孩子比较好胜，常常急着抢着说话。这时问题出现了，如果孩子掌握的词汇、语法跟不上，就会出现口吃现象。此外，如果幼儿园里有口吃的小朋友，在好奇心的驱使下孩子还会进行模仿，于是患上口吃的机率就数倍、数十倍地增加了。

　　口吃与口吃现象的区别

　　如何判断3岁宝宝的“结结巴巴”是口吃现象还是真正的口吃呢？两者的区别在于有没有口吃的“心理预期”，也就是那种害怕自己会口吃的恐惧心理。这种心理预期，是“真正口吃”的标志。

　　简单、直观的鉴别方法

　　研究发现，正常人说话时，每几分钟就会结巴一下，但正常人对此并不在意，会继续平静地表达。而口吃患者就不同了，他在说话前就知道自己要口吃，而且非常害怕；在口吃现象发生时，他们会格外“吃力”，表现为：

　　·说出一个字都很困难，拖音长得没有必要；
　　·更严重的有挤眼、甩胳膊、歪头、歪嘴、拍大腿等多余动作伴随；
　　·说话时，会表现出明显的心理波动，较严重的口吃患儿会出现尴尬的表情，甚至沮丧。